在不久前落下帷幕的我院“盡善獎(jiǎng)”競賽中，一個(gè)由三位同學(xué)組成的組合脫穎而出，成功抓住觀眾和評委的耳朵，成為唯一的特等獎(jiǎng)的獲得者。他們是管弦系的葉天男、劉德凱和鋼琴系的浦原棋。本屆“盡善獎(jiǎng)”吸引了1300余名學(xué)生的積極參與，宣傳發(fā)動(dòng)和推薦選拔過程耗時(shí)近6個(gè)月，葉天男、劉德凱、浦原棋他們在舞臺(tái)上肆意展現(xiàn)的光芒與榮耀，是如何一點(diǎn)一滴鑄成的呢？
在本屆“盡善獎(jiǎng)”的舞臺(tái)上，他們精心呈現(xiàn)給觀眾的作品是斯美塔那《g小調(diào)鋼琴三重奏》，這首作品是斯美塔那對不治身亡的女兒的哀悼之歌，有在提琴交織聲中鋼琴深情的詠絮，有在大調(diào)的明朗中催人淚下的回憶與父愛。曲子流露著傷感的故事和深刻的思想，三位同學(xué)在音樂的流動(dòng)中也自如地表達(dá)了作品的情感和內(nèi)涵，有精湛的琴技的展現(xiàn)，更有無邊默契的表露。
鋼琴+管弦兩個(gè)系部的組合碰撞出了精彩的火花，三個(gè)懷著共同目標(biāo)的少年在音樂里不斷行進(jìn)和思索，不斷探討和磨合，用時(shí)間的雕琢和耐心的守候帶來了作品的完美呈現(xiàn)。在排練作品的過程中，他們也坦言曾進(jìn)行得不太順利：“主要是音樂方面的問題，我們?nèi)齻€(gè)各自對音樂的理解不一樣，認(rèn)識也不一樣。”想要使三種不同的樂器達(dá)到統(tǒng)一的效果并非易事，在配合的過程中難免會(huì)發(fā)生小摩擦，需要通過不斷地溝通和練習(xí)找到平衡點(diǎn)，三個(gè)人在磕磕絆絆中互相提醒，扶持著進(jìn)步，為了達(dá)到音樂的品質(zhì)而堅(jiān)持了下來?；貞浧鹑齻€(gè)人鬧矛盾的過程，他們笑著說：“吵架吵不過三分鐘唄！”
這次拿到了“盡善獎(jiǎng)”的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，三個(gè)同學(xué)得到了很大的鼓舞：“我們得到了學(xué)校的認(rèn)可，得到了鼓勵(lì)和幫助，在今后會(huì)更加努力地完善自己。”獲得獎(jiǎng)項(xiàng)和肯定讓他們激情噴涌，為未來的刻苦訓(xùn)練增添了更大的動(dòng)力。回想起比賽當(dāng)天的表現(xiàn)，他們?nèi)匀宦杂羞z憾，感覺沒有發(fā)揮最佳水平，比起舞臺(tái)下的練習(xí)還有些不足和疏忽。這次競賽為他們積累了珍貴的經(jīng)驗(yàn)，讓他們懂得如何更好地去調(diào)整自我，減少失誤的發(fā)生。
懷揣夢想朝著目標(biāo)進(jìn)發(fā)，他們最感恩的是溫慧明老師以及各自的專業(yè)老師。老師們無私地在他們表達(dá)作品的風(fēng)格上提供了建議，在許多容易被疏忽的細(xì)節(jié)上給予了指引。“我們覺得這些東西對我們表現(xiàn)作品上是很可貴的，讓我們在整個(gè)曲子的整體效果上做得更好。”老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)為他們在舞臺(tái)上的綻放注入了強(qiáng)勁的力量，也為他們增添了更多的從容與自信。
當(dāng)被問及未來是否還會(huì)繼續(xù)合作，他們不約而同地回答：“當(dāng)然啦！”拿到這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)只是他們這個(gè)組合的第一步，未來他們將有更多共同的計(jì)劃和目標(biāo)要去實(shí)施。“最近的目標(biāo)就是下學(xué)期在學(xué)校開一場音樂會(huì)，如果有機(jī)會(huì)的話也希望在杭州劇院開一場音樂會(huì)。”他們已經(jīng)開始仔細(xì)醞釀?dòng)?jì)劃，熱情投入到新的排練和音樂的鉆研中去。接下來他們涉獵的曲目會(huì)更加廣泛，風(fēng)格也會(huì)更加多元化，希望能展現(xiàn)他們不同的一面，能表達(dá)他們對音樂不同的理解，能傾訴他們對音樂共同的熱愛。
手持夢想的琴弓，觸碰靈巧的琴鍵，洋洋灑灑泄下的音符，鋪繪出青春的光芒中，最耀眼的那一束。懷著這一顆對音樂的赤誠之心，相信他們不會(huì)就此止步，在追夢之旅中，浙音學(xué)子，也必將“事必盡善”！
