她，每天簡單的裝束，
給人留下樸實的印象，
不華麗且不張揚。
她努力、勤奮且愛思考。
今天，小編帶你認識這位2016年度浙江省省直機關(guān)優(yōu)秀團員、國樂系研究生——韓慧慧。
關(guān)鍵詞：堅持
韓慧慧一直將“一日之計在于晨”作為自己的座右銘，不論嚴寒酷暑，她堅持每天的早功。在韓慧慧自己看來，她的能力并不足夠出眾，而自己只是比別人多付出一點，做事更認真一點，對自己更嚴格一點，僅此而已。但也正是這一連串的“一點”，讓她得以出類拔萃。她曾多次獲得校級先進個人、社會實踐先進個人、專業(yè)獎學金以及學業(yè)獎學金等榮譽。在擔任學院青年志愿者協(xié)會負責人期間，她組織并參與國家級、省級、市級各類志愿活動多次，2012年帶領(lǐng)團隊榮獲“100天•100所學校•100堂夢想課”大型公益活動“夢想課優(yōu)秀實踐團隊”稱號，2013年赴香港科技大學交流并被授予Hong Kong Leadership Development Tour證書。2016年被授予浙江省文化系統(tǒng)服務(wù)保障G20杭州峰會工作先進個人稱號。
關(guān)鍵詞：擔當
“一步一個腳印，不需要超前別人多少，按照自己的節(jié)奏來。”這是韓慧慧對自己的勉勵。仰望天空，腳踏實地是她的態(tài)度；不忘初心，方得始終是她的堅持。2015年，韓慧慧成為了浙江音樂學院國樂系竹笛表演專業(yè)的一名研究生。在韓慧慧心中，竹笛早已成為自己生活的主角。她參加國內(nèi)外諸多演出與比賽，曾獲第三屆“聽雨杯”海內(nèi)外中國竹笛邀請賽專業(yè)青年組金獎，第六屆中國音樂國際比賽中國賽區(qū)預(yù)賽成人專業(yè)竹笛組一等獎。
在長期學習過程中，從小接觸竹笛的韓慧慧萌發(fā)，并逐漸堅定了傳承和保護中國民樂的想法。2011年，她在田野調(diào)查時對平湖花鼓戲最后一位傳承人俞生明老師進行采訪，采訪中得知這項傳統(tǒng)技藝正面臨著失傳的困境。韓慧慧便開始了關(guān)于花鼓戲的研究。［從2012年至今，她先后在國家一級刊物上發(fā)表數(shù)篇花鼓戲研究論文，她希望在掌握專業(yè)技能之外，不斷提升自己，為民族優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂做出一點貢獻。
關(guān)鍵詞：合作
自“趙松庭竹笛國際藝術(shù)中心”的成立以來，藝術(shù)中心組織開展了一系列豐富多彩的藝術(shù)實踐活動，這讓韓慧慧也有了更多的機會參與各項實踐活動，在一次次緊張的排練中，每位老師的藝術(shù)造詣以及他們對專業(yè)的投入都深深吸引著她，在感受民族器樂魅力的同時，她也意識到了團隊精神的重要性。韓慧慧在充實的校園生活中樂此不疲，她深知只有不懈的努力才能逐漸貼近理想。“天道酬勤，事必盡善。希望學弟學妹也注重基本功的練習，如果用制陶的過程來描述，臺下練功就像是添泥筑型，舞臺實踐則是窯爐的煅燒，兩者必不可少。莫忘，一人事，同門助！”這是韓慧慧給學弟學妹的鼓勵。
沒有刻意的追求，只有本心的守望。馳而不息，不忘初心，韓慧慧在竹笛藝術(shù)道路上不斷努力著。
