9月13日，學(xué)院2024-2025學(xué)年第一學(xué)期首次教學(xué)工作例會(huì)在行政樓103會(huì)議室順利召開(kāi)。院長(zhǎng)王瑞、副院長(zhǎng)汪洋，教務(wù)處、研究生處、各教學(xué)單位、五大學(xué)院、相關(guān)職能部門(mén)主要負(fù)責(zé)人、督導(dǎo)組成員及教學(xué)秘書(shū)等全體一線教學(xué)管理人員參加。會(huì)議由汪洋主持。
會(huì)上，王瑞作重要講話。他指出，高等教育唯有順勢(shì)改革才能應(yīng)對(duì)人工智能時(shí)代下社會(huì)的巨大變革，學(xué)院要抓住浙音發(fā)展的窗口期，進(jìn)一步解放思想、求真務(wù)實(shí)，樹(shù)立戰(zhàn)略意識(shí)，系統(tǒng)推進(jìn)新一輪的教學(xué)改革。他深刻闡釋了一流專業(yè)建設(shè)所包含的目標(biāo)定位、師資力量、課程體系、教材資源、國(guó)際化視野、質(zhì)量保障系統(tǒng)、人才培養(yǎng)成效等要素結(jié)構(gòu)的豐富內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)一流專業(yè)的建設(shè)與推進(jìn)是一項(xiàng)集全校之力的系統(tǒng)工程，是學(xué)校科研、教學(xué)、藝術(shù)等實(shí)力的綜合檢驗(yàn)，絕非單純的教學(xué)工作。教材作為教學(xué)內(nèi)容的載體要貼合時(shí)代特征不斷更新、發(fā)展及優(yōu)化；國(guó)際化發(fā)展不僅要引進(jìn)全球優(yōu)秀師資，也要培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際化視野。他強(qiáng)調(diào)育人者要進(jìn)行一體化的思考，貫徹“全時(shí)在線，全域在場(chǎng)”的教學(xué)觀，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
汪洋傳達(dá)了全省高校教育教學(xué)工作會(huì)議精神，要求大家深刻領(lǐng)會(huì)教育主管部門(mén)在教師隊(duì)伍、教學(xué)管理隊(duì)伍、學(xué)習(xí)應(yīng)用新技術(shù)等方面的重要指示精神。他認(rèn)為教學(xué)工作主要做好“規(guī)范”與“改革”兩件事，針對(duì)“規(guī)范”要進(jìn)行“日常教學(xué)工作有沒(méi)有規(guī)范”“新版培養(yǎng)方案有沒(méi)有落實(shí)執(zhí)行”“教師的教學(xué)能力有沒(méi)有提高”“基層教學(xué)組織有沒(méi)有發(fā)揮作用”的“四問(wèn)”，針對(duì)“改革”提出“五大學(xué)院與本研教學(xué)更加結(jié)合”“拔尖人才培養(yǎng)更加精準(zhǔn)”“一流專業(yè)課程建設(shè)更加扎實(shí)”“人工智能更加賦能教學(xué)”的“四更”要求。
教務(wù)處負(fù)責(zé)人轉(zhuǎn)達(dá)了暑期全省本科高校教務(wù)處處長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)的會(huì)議精神，布置了本學(xué)期本科教學(xué)重點(diǎn)工作；研究生處負(fù)責(zé)人分析了本年度研究生招生相關(guān)數(shù)據(jù)，布置了近期研究生教學(xué)相關(guān)重點(diǎn)工作。
